Analizo la sección de Materiales de ARASAAC

En el curso NOOC del INTEF "Exprime tus herramientas digitales favoritas" nos animan a analizar una de nuestras herramientas favoritas, ya sea a la hora de buscar, publicar o compartir contenidos. 

Yo voy a analizar la sección de Materiales del Portal Aragonés de Comunicación Aumentativa y Alternativa. 

El portal ARASAAC es un proyecto del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, coordinado por la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación. Ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo de dificultad comunicativa. Dentro de sus muchos recursos, me voy a centrar en la zona de Materiales. Dentro de ella, hay un repositorio de cientos de recursos generados por la comunidad con los recursos ofrecidos por el Portal, muy interesantes sobre todo para los que trabajamos la Atención a la Diversidad, pero no por ello menos interesante para cualquier docente que necesite algún material concreto en algún momento de su actividad.

Accede desde este enlace y échale un buen vistazo, ¡merece la pena!

Su uso presenta múltiples ventajas: 

- Es un repositorio magnífico de actividades, sobre todo relacionadas con Atención a la Diversidad: diferentes formatos, idiomas... la mayoría generadas con el material audiovisual que el propio portal ofrece.

- Es un proyecto cooperativo, que pone sus materiales a disposición de todos en licencia abierta Creative Commons.

- Cualquier puede subir su material (yo misma tengo alguna cosita publicada) para compartirlo con toda la comunidad. 

- Además, el buscador que se encuentra dentro de la sección es muy intuitivo y facilita la tarea de localizar la tarea según el nivel, área, destinatarios, tipo de material... lo que hace muy sencillo localizar actividades para, por ejemplo, trabajar el otoño en Educación Infantil.

Si hay que mencionar algún inconveniente, es que el volumen de material generado es tal que es necesario un esfuerzo de curación de los contenidos para seleccionar y ajustarlos a nuestra práctica educativa.

En conclusión, esta sección de Materiales, junto con el resto del Portal (recursos, generadores de contenidos, ¡incluso cuentan con una suite ofimática adaptada para generar textos con pictogramas!) hace que esté entre mis herramientas digitales favoritas.

¡Espero que os haya sido de utilidad!

Plan Digital de Centro - Un esbozo de trabajo

Finalmente, juntando todo lo que hemos hecho y reflexionando sobre sus potencialidades, puedo presentaros este PDC: genérico, pero adaptado a un centro cualquiera.

Espero que os sea de utilidad.

Buenas prácticas

Aquí tenemos cinco ejemplos reales de plataformas, entornos de aprendizaje, programas... que pueden hacernos mejorar un poco nuestro centro, si nos fijamos en ellos para crear nuestro Plan Digital de Centro.

Autoevaluación Competencia Digital Docente

Para poder empezar a mejorar, primero tenemos que buscar en qué necesitamos mejorar, qué procesos dominamos... una auto evaluación nos ayudará a comenzar.

Siguiendo las pautas marcadas por el Marco Común de la Competencia Digital Docente, podemos comenzar a trabajar en ello:

Análisis crítico de la situación

Antes de avanzar más, analicemos dos espacios físicos y dos virtuales de nuestro centro:

Los problemas, finalmente, se resumen en dos:

1. Falta de tiempo para un uso realmente productivo y realista.
2. Falta de mantenimiento y formación para su uso.

Estos dos elementos hacen que sea complicado avanzar, pero no por ello vamos a dejar de intentarlo.

Política de Uso

En todo Plan Digital de Centro, tienen que quedar delimitadas las responsabilidades y destinatarios de todos los recursos digitales que van a ponerse en marcha.

En la siguiente tabla, se recoge un resumen básico de lo que podría ser una Política de Uso en un PDC:

Especificamos los siguientes puntos:

1. De qué tipo de tecnología estamos hablando.
2. Quiénes van a utilizarla.
3. Quiénes son los responsables de vigilar su buen uso.
4. Dónde va a utilizarse.
5. Cómo vamos a asegurarnos de que se navegue / utilice la tecnología de forma segura, protegiendo los datos personales y la privacidad de los usuarios y del centro.
6. Qué ocurrirá si se abusa de la confianza o se utiliza mal dicha tecnología.

Espero que os sea de utilidad,

Plan de Desarrollo Profesional PDC

Para poner en práctica nuestro Plan Digital de Centro, es necesario que reflexionemos sobre las personas que componen la comunidad educativa, y cómo vamos a implicarlas en el proceso. En concreto, los docentes tienen que tener claro cómo avanzar en su desarrollo de las habilidades que les permitirán realizar acciones encaminadas al desarrollo del PDC. Esta es una forma de evaluarnos y comenzar a trabajar en ello:

Plan de Comunicación PDC

El siguiente paso en el Plan Digital de Centro es elaborar un Plan de Comunicación.

Considero este paso muy importante, ya que nos ayudará a conseguir que toda la comunidad educativa esté informada y se sienta partícipe del mismo.

Espero que os sea de utilidad.

Plan de Implementación PDC

En esta entrada, tenéis un boceto de las tareas a realizar para implementar un Plan Digital de Centro.

Primero: delimitar objetivos y responsables.

Segundo: temporalizar actuaciones.

Espero que os sea de utilidad.

Borrador de Plan Digital de Centro

Este es un borrador de un Plan Digital de Centro, espero que os sirva de ayuda si queréis elaborar el vuestro:

Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes

Inicié este curso con la intención de volver al blog, a publicar mis cositas y a compartir con todos mi granito de arena en aumentar el repositorio de materiales educativos gratuitos en la red.

Este curso también estoy bastante implicada en la realización de cursos, y uno de los que estoy realizando es el que titula esta entrada:

El MOOC "Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes" nos permitirá evaluar la situación de un centro educativo en relación al uso de las TIC en los distintos elementos clave que recoge el Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competente del JRC Sevilla de la Comisión Europea, para poder, a continuación, diseñar y emprender un proceso de transformación en el centro.

Publicaré mis aportaciones aquí, en el blog, con la etiqueta #DigCompOrg. Me servirá como Portafolio de Evidencias de mi paso por el curso y, al ser público, si alguien puede aprovecharse de este recurso, ¡bienvenido sea!.