Política de Uso

En todo Plan Digital de Centro, tienen que quedar delimitadas las responsabilidades y destinatarios de todos los recursos digitales que van a ponerse en marcha.

En la siguiente tabla, se recoge un resumen básico de lo que podría ser una Política de Uso en un PDC:

Especificamos los siguientes puntos:

1. De qué tipo de tecnología estamos hablando.
2. Quiénes van a utilizarla.
3. Quiénes son los responsables de vigilar su buen uso.
4. Dónde va a utilizarse.
5. Cómo vamos a asegurarnos de que se navegue / utilice la tecnología de forma segura, protegiendo los datos personales y la privacidad de los usuarios y del centro.
6. Qué ocurrirá si se abusa de la confianza o se utiliza mal dicha tecnología.

Espero que os sea de utilidad,

Plan de Desarrollo Profesional PDC

Para poner en práctica nuestro Plan Digital de Centro, es necesario que reflexionemos sobre las personas que componen la comunidad educativa, y cómo vamos a implicarlas en el proceso. En concreto, los docentes tienen que tener claro cómo avanzar en su desarrollo de las habilidades que les permitirán realizar acciones encaminadas al desarrollo del PDC. Esta es una forma de evaluarnos y comenzar a trabajar en ello:

Plan de Comunicación PDC

El siguiente paso en el Plan Digital de Centro es elaborar un Plan de Comunicación.

Considero este paso muy importante, ya que nos ayudará a conseguir que toda la comunidad educativa esté informada y se sienta partícipe del mismo.

Espero que os sea de utilidad.

Plan de Implementación PDC

En esta entrada, tenéis un boceto de las tareas a realizar para implementar un Plan Digital de Centro.

Primero: delimitar objetivos y responsables.

Segundo: temporalizar actuaciones.

Espero que os sea de utilidad.

Borrador de Plan Digital de Centro

Este es un borrador de un Plan Digital de Centro, espero que os sirva de ayuda si queréis elaborar el vuestro:

Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes

Inicié este curso con la intención de volver al blog, a publicar mis cositas y a compartir con todos mi granito de arena en aumentar el repositorio de materiales educativos gratuitos en la red.

Este curso también estoy bastante implicada en la realización de cursos, y uno de los que estoy realizando es el que titula esta entrada:

El MOOC "Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes" nos permitirá evaluar la situación de un centro educativo en relación al uso de las TIC en los distintos elementos clave que recoge el Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competente del JRC Sevilla de la Comisión Europea, para poder, a continuación, diseñar y emprender un proceso de transformación en el centro.

Publicaré mis aportaciones aquí, en el blog, con la etiqueta #DigCompOrg. Me servirá como Portafolio de Evidencias de mi paso por el curso y, al ser público, si alguien puede aprovecharse de este recurso, ¡bienvenido sea!.

Programa de Estimulación del Lenguaje Oral en Segundo (III)

¡Buenas tardes, buenas noches!

Hoy hemos estado trabajando mucho en nuestro restaurante... ¡Es un juego que nos encanta!

Primero, tenemos el menú que hicimos la semana pasada, un folleto fabricado con el Publisher:

A continuación, repartimos los papeles... ¡cada uno tiene su función!

Un camarero, un cocinero, dos clientes...

El camarero entrega los menús y espera la elección de los clientes:

La carne me la pasa mucho, mucho, mucho.

A continuacion pasa a "cocinas", canta el pedido y el cocinero le entrega la comida.

¡Cuidado, que los platos queman!

Una vez consumida toda la comida, toca... ¡pagar!

Tome, diez euros

¡La verdad es que ha sido muy divertido!